TÍTULO I.  DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO 
DE LA INSTITUCION 

 CAPÍTULO I   PRINCIPIOS DE SOPORTE DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

     ARTÍCULO 1.  CONCEPTO

     ARTÍCULO 2.  FINALIDAD.          

     ARTÍCULO 3.  PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES.

     ARTÍCULO 4.  OBJETIVOS.

     ARTÍCULO 5.  ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

   CAPÍTULO II  FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

     ARTÍCULO 6. MISIÓN

     ARTÍCULO 7. VISIÓN

     ARTÍCULO 8. PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

8. 1. LA BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO (Dimensión cognitiva)

8. 2. LA HUMANIZACION DE LA ESCUELA (Dimensión ético-practica)

8. 3.  MANIFESTACION DE LO ESTETICO (Dimensión estético-expresiva)

8. 4. PROYECTO DE VIDA COMO EJE CENTRAL DE LA CONVIVENCIA

8. 5. ETICA DEL CUIDADO COMO POLITICA DISTRITAL DE CONVIVENCIA

8. 5.1  EL CUIDADO DE SI MISMO

8. 5.2  EL CUIDADO DEL OTRO

8. 5.3 CUIDAR LO QUE ES DE TODOS

8. 6. MINIMOS NO NEGOCIABLES DE CONVIVENCIA 

TÍTULO II GOBIERNO ESCOLAR

   CAPÍTULO I COMUNIDAD EDUCATIVA

     ARTÍCULO 9.   PROCESO ELECTORAL

     ARTÍCULO 10. CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR

     ARTÍCULO 11. RECTORÍA

     ARTÍCULO 12. FUNCIONES DE RECTORIA

     ARTÍCULO 13. CONSEJO DIRECTIVO

     ARTÍCULO 14. FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

     ARTÍCULO 15. CONSEJO ACADEMICO

     ARTÍCULO 16. FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO

   CAPITULO II ORGANOS ASESORES Y DE PARTICIPACIÓN

     ARTÍCULO 17. EQUIPO DIRECTIVO

     ARTÍCULO 18. DERECHOS  DEL EQUIPO DIRECTIVO

     ARTÍCULO 19. DEBERES DEL EQUIPO DIRECTIVO

     ARTÍCULO 20. COORDINACIONES

     ARTÍCULO 21. ORIENTACION ESCOLAR

     ARTÍCULO 22. COMISION DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

     ARTÍCULO 23. FINALIDAD DE LA  COMISION DE EVALUACIÓN

     ARTÍCULO 24. FUNCIONES DE LA COMISIÓN

     ARTÍCULO 25. COMITÉ DE CONVIVENCIA

     ARTÍCULO 26. FINALIDAD DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA

     ARTÍCULO 27. FUNCIONES DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA

     ARTÍCULO 28. CONSEJO DE ESTUDIANTES

     ARTÍCULO 29. REQUISITOS PARA PERMANECER EN EL CONSEJO ESTUDIANTIL

     ARTÍCULO 30. FUNCIONES DEL CONSEJO DE ESTUDIANTES

    ARTÍCULO 31. FUNCIONES DEL REPRESENTANTE DEL CURSO AL CONSEJO  ESTUDIANTIL

     ARTÍCULO 32. PERSONERIA DE LOS ESTUDIANTES

     ARTÍCULO 33. FUNCIONES DEL(A) PERSONER@ ESTUDIANTIL

     ARTÍCULO 34. COMITÉS INTERNOS DE CURSO

     ARTICULO 35. CONSEJO DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA

     ARTICULO 36. ASOCIACION DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA

     ARTICULO 37. ASOCIACION DE EXALUMNOS FRANCISCANOS

     ARTÍCULO 38. FUNCIONES DE LA ASOCIACIÓN DE EXALUMN@S 

TÍTULO III  ESTUDIANTES

    CAPÍTULO I CARACTERIZACIÓN

      ARTÍCULO 39. CALIDAD DE ESTUDIANTE 

     ARTÍCULO 40. PERFIL DEL ESTUDIANTE

     ARTÍCULO 41. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

     ARTICULO 42. DEBERES  DE LOS ESTUDIANTES

CAPÍTULO II PROCESOS CONVIVENCIALES

     ARTÍCULO 43. ESTÍMULOS

     ARTÍCULO 44. FALTAS O CONTRAVENCIONES AL ACUERDO DE CONVIVENCIA POR

PARTE DE LOS ESTUDIANTES

     ARTÍCULO 45. FALTAS  GRAVES

     ARTÍCULO 46. FALTAS MUY GRAVES

     ARTÍCULO 47. ASISTENCIA EN LA SUPERACIÓN DE DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO (CORRECTIVOS)                                             

     ARTÍCULO 48. CONDUCTO REGULAR

     ARTÍCULO 49 APELACIONES

  CAPÍTULO III PROCESOS ACADÉMICOS:   LA EVALUACION

ARTÍCULO 50. EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES ¿QUÉ SE EVALUA? ¿PARA QUÉ SE EVALUA?

¿QUIÉNES EVALUAN?

¿CÓMO SE EVALUA? VALORACIÓN CUALITATIVA

 MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN EN LA EVALUACIÓN 

 UTILIZACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION TODO EL AÑO

 PROCESO AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR:

  PROCESO AL INICIAR EL AÑO ESCOLAR

 ¿QUE SE ENTIENDE POR PROMOCIÓN?

UN EDUCANDO PUEDE NO SER PROMOVIDO SI

PROCEDIMIENTO A SEGUIR

PROMOCIÓN ANTICIPADA    

PARA EL PRIMER CASO       

PARA EL SEGUNDO CASO 

ARTICULO 51   EVALUACION INSTITUCIONAL

TÍTULO IV PADRES Y MADRES DE FAMILIA

ARTÍCULO 52.  PERFIL DEL PADRE Y MADRE DE FAMILIA

ARTÍCULO 53. DERECHOS DEL PADRE Y MADRE DE FAMILIA

ARTÍCULO 54.  DEBERES DEL PADRE Y LA MADRE DE FAMILIA

ARTÍCULO 55. ESTÍMULOS

TÍTULO V DOCENTES 

CAPÍTULO I DOCENTES  DE AULA REGULAR

ARTÍCULO 56.  PERFIL DEL DOCENTE

ARTÍCULO 57.  DERECHOS DEL DOCENTE

ARTÍCULO 58.  DEBERES DEL DOCENTE

CAPÍTULO II PERSONAL QUE TRABAJA CON COMUNIDAD DE ESTUDIANTES SORDOS

ARTÍCULO 59. FUNCIONES DE LOS MODELOS LINGUÍSTICOS (PARA ESTUDIANTES SORDOS)

ARTICULO 60. FUNCIONES DEL DOCENTE DE LENGUA CASTELLANA ESCRITA COMO SEGUNDA LENGUA

(PARA ESTUDIANTES SORDOS):

ARTICULO 61. FUNCIONES DEL DOCENTE DE APOYO (PARA ESTUDIANTES SORDOS):

ARTICULO 62. FUNCIONES DEL INTÉRPRETE (PARA ESTUDIANTES SORDOS):2

ARTÍCULO 63. CONDUCTO REGULAR

TÍTULO VI  PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS

ARTICULO 64. DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS:

ARTICULO 65. DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS

ARTICULO 66. CRITERIOS Y MECANISMOS PARA APLICAR CORRECTIVOS 66

ANEXO 1:     MINIMOS NO NEGOCIABLES – PROYECTO EDUCACION SEXUAL P.E.S.

ANEXO 2: PROYECTO DE PREVENCIÓN EN ABUSO Y EXPLOTACIÓN  SEXUAL INFANTIL – P.P.A.E.S.I. 

ANEXO 3.   PLAN ESCOLAR DE PREVENCIÓN DE DESASTRES Y CONTROL DE EMERGENCIA

ANEXO 4. -INSTANCIAS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO CONVIVENCIAL  FRENTE A UNA FALTA.

PROCESO DE ATENCION DE SITUACIONES CONVIVENCIALES

ETAPAS QUE SE TIENEN EN CUENTA PARA LA PREVENCION Y SOLUCION DE CONFLICTOS